Mejore la excelencia educativa con el curso de capacitación para docentes con el apoyo local de la Universidad Católica Sedes Sapientiae
OBJETIVOS Y FINALIDAD
DEL CURSO :
En los últimos años, el italiano se ha convertido en una lengua extranjera muy demandada y forma parte de la oferta lingüística de muchos centros universitarios de idiomas. Por lo tanto, este curso nace de la necesidad de las universidades de contar con docentes que tengan una formación en glotodidáctica, para poder emplearlos inmediatamente en los centros de idiomas universitarios.
El curso de formación está destinado a quienes tienen poca experiencia enseñando italiano como lengua extranjera y a quienes, aunque ya enseñan en centros universitarios de idiomas, no cuentan con una formación previa en glotodidáctica. El objetivo es proporcionar un marco teórico básico y, sobre todo, ofrecer herramientas útiles para la práctica docente diaria.
Durante el curso se proporcionarán competencias y herramientas para trabajar en centros universitarios de idiomas, contextos de enseñanza que están dirigidos a adultos y jóvenes adultos.
METODOLOGÍA DEL CURSO :
El enfoque adoptado y propuesto en este curso aspira a formar profesores capaces de llevar a sus estudiantes a interactuar utilizando la lengua italiana, tal como establece el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Todos los principios y técnicas didácticas presentados serán coherentes con este objetivo principal.
El curso priorizará el aspecto práctico, tanto en términos de macrodidáctica (definir, identificar y estructurar la clase para alcanzar los objetivos de enseñanza), como de microdidáctica (identificar las acciones y atenciones necesarias durante la clase para crear condiciones óptimas de aprendizaje).
El curso incluye 16 horas de clases síncronas y 30 horas de actividades asíncronas.
Se contemplan momentos de retroalimentación sobre los trabajos producidos por los participantes.
ESTRUCTURA DEL CURSO
| MÓDULO | CONTENIDO |
|---|---|
| 1 | Enseñar italiano a extranjeros: principios y objetivos didácticos |
| 2 | Las habilidades: escuchar, leer, hablar, escribir. |
| 3 | Análisis y elaboración de materiales didácticos |
| 4 | Uso de la tecnología en la enseñanza de idiomas |
| 5 | Trabajo final |
FORMADORES :
CARLO GUASTALLA
Graduado en historia del teatro, desde hace más de veinte años es formador de profesores de idiomas (primero para Dilit-IH de Roma, luego para ALMA Edizioni y finalmente para Bacole), colaborando con muchas universidades italianas y extranjeras, formando y actualizando docentes en todo el mundo, tanto en sedes institucionales como privadas.
Para ALMA Edizioni fue editor senior, coordinador editorial y responsable de la formación de profesores, organizando importantes eventos formativos en Italia y en el mundo. Es autor de numerosos materiales didácticos (entre ellos Giocare con la letteratura, Giocare con la scrittura, Domani y Nuovo Magari, publicados por ALMA Edizioni).
Muy activo en redes sociales, fundó ILDue blog y el grupo de Facebook ITALIANO PER STRANIERI, además de conducir junto con Giorgio Massei el programa social Didattica Live en Facebook y YouTube. Desde 2020 es formador para el LabCom de la Universidad Ca’ Foscari y en 2023 creó, junto con Katia D’Angelo, Bacole, cooperativa para la difusión de la lengua y cultura italianas en el mundo.
KATIA D’ANGELO
Graduada en lenguas, es profesora de italiano para extranjeros con diploma Dilit, certificación Ditals, máster Itals y SISS Italiano Segunda Lengua.
Fue docente contratada en la Facultad de Letras y Filosofía de la Universidad La Sapienza de Roma en la cátedra de Didáctica de las Lenguas y responsable de la sección ADA/PLIDA para la Sociedad Dante Alighieri.
Es coautora del Certificado AdA de la Sociedad Dante Alighieri y autora de materiales didácticos, entre ellos Ci vuole orecchio 1, 2, 3 y Parla con Me 1, 2, 3 (curso de lengua y cultura italiana para jóvenes), para ALMA Edizioni. Ha enseñado en numerosas instituciones, como DILIT-IH de Roma, el IIC de Barcelona, la Universidad de California centro de estudios en Roma y St. Stephen’s School (programas de verano), Roma.
Anteriormente docente titular de italiano para inmigrantes en el segundo CPIA de Roma, actualmente se dedica a la formación y organización de cursos para Bacole, cooperativa para la difusión de la lengua y cultura italianas en el mundo.
Información del Curso
Requisitos
- Herramientas informáticas: correo electrónico, Zoom, Meet.
- Computadora, altavoces y micrófono.
- Reproducción y grabación de audio y video.
Certificados de participación
Los participantes que completen los módulos recibirán un certificado de asistencia.